好的幼兒圖畫書創作者能夠抓住幼兒的各種特質;好奇、想像、幽默、探索和需求,以貼近幼兒的視野和角度,呈現他們的心情、想法、問題和困境,讓幼兒在書中發現自己,在閱讀中產生同理共嗚,進而化解自己無法覓得出路的各種困惑和糾結情緒。
《樓梯底下的熊》
《今天誰要去上學》
《喜歡畫畫兒的貓咪》
《媽媽快點來接我》
《別再欺負我》
《別再親來親去》
《拉里拉耷》
《我們的老師》
《不肯睡覺的小孩》
《白色.灰色和黑色》
《恐怖城堡的秘密》