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《十大教育功能表》
◎ 滑鼠移至圓點,可看相關說明。 |
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書名 |
情緒 |
創意 |
認知 |
人際 |
自省 |
人格 |
行為 |
遊戲律動 |
嘗試模仿 |
解決問題 |
| 1 |
彩虹魚 |
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| 2 |
彩虹魚救了條紋魚 |
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| 3 |
彩虹魚和大藍鯨 |
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| 4 |
不怕唷!彩虹魚 |
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| 5 |
彩虹魚迷路了 |
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| 6 |
彩虹魚的海底冒險 |
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| 7 |
小狗奇普 |
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| 8 |
奇普的玩具箱 |
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| 9 |
奇普的下雪天 |
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| 10 |
奇普的生日 |
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| 11 |
奇普和翻筋斗 |
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| 12 |
奇普的聖誕夜 |
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| 13 |
奇普的怪獸 |
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| 14 |
奇普的海灘球 |
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| 15 |
和奇普學英文 |
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| 16 |
七隻小老鼠愛釣魚 |
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| 17 |
七隻小老鼠挖地瓜 |
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| 18 |
七隻小老鼠到海邊玩水 |
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| 19 |
七隻小老鼠搭電車 |
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| 20 |
我愛吃餅乾 |
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| 21 |
叩,叩叩 |
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| 22 |
妹妹住院了 |
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| 23 |
快快樂樂做麵包 |
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| 24 |
我直直走直直走 |
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| 25 |
黑夜小小熊 |
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| 26 |
小莉的家 |
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| 27 |
越飛越高 |
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| 28 |
小飛得獎了 |
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| 29 |
小飛帶來生日驚喜 |
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| 30 |
小飛幫大忙 |
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| 31 |
蘋果和蝴蝶 |
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| 32 |
雞和蛋 |
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| 33 |
這是誰的尾巴 |
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| 34 |
我要一條蛇 |
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| 35 |
媽咪,走開! |
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| 36 |
樓梯底下的熊 |
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| 37 |
不肯睡覺的小孩 |
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| 38 |
拉里拉耷 |
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| 39 |
恐怖城堡的秘密 |
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| 40 |
白色、灰色和黑色 |
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| 41 |
今天誰要去上學 |
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| 42 |
媽媽快點來接我 |
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| 43 |
別再欺負我 |
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| 44 |
別再親來親去 |
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| 45 |
我們的老師 |
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| 46 |
喜歡畫畫兒的貓咪 |
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◎ 各教育功能解說如下:
- 情緒:指導幼兒處理情緒問題,發現宣洩情緒的管道。
- 創意:激發孩子的想像力和創造力,並使其有所發揮。
- 認知:從圖畫書中獲取新知,對基本的人、事、物能有概括的認識與了解。
- 人際:讓孩子學習如何欣賞他人的優缺點與相處之道,並了解團結合作的重要性。
- 自省:能自我反省,並能從失敗的經驗中獲取教訓,有再出發的勇氣與力量。
- 人格:能主動積極,表現個人特質,並懂得關懷、體貼他人,分享事物。
- 行為:勇於承擔,能為自己的一舉一動負責。
- 遊戲律動:讓孩子從音樂和遊戲中學習,並使身心獲得均衡發展。
- 嘗試模仿:能擁有好奇心,樂於學習,並由不斷的嘗試及仿效他人的經驗中,增加自己的能力,並肯定自我。
- 解決問題:能夠主動發現問題,探索真相,培養應變能力,遇到困難時,得思考運用,進而解決問題。
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