「生命教育」的基礎關乎於全人教育與全人關懷，進而達到認識生命、肯定生命、愛惜生命與尊重生命。環境教育遠大於灌輸教育的成效，透過繪本將文字與圖畫的結合之美，藉由故事的隱喻情節，引發孩子的學習動機，刺激新的思考與解決問題的方式，將抽象的生命教育核心理念，潛移默化的帶入孩子成長的心靈，以豐富生命教育的教材與進行。

隨著年齡的增長，在都市塵囂的薰陶下，我們在居高不下的水泥叢林裡，遠離地面，早已經忘記如何聆聽河流的呼吸聲、早已經忘記如何去欣賞如大雨般灑落清透陽光時的美好。回歸最自然的純真，以最簡單的心情，體會生命中最初、也最獨一無二的生命歷程。
  
【感動繪本系列1】
  
  《山之生》即是描述這樣深刻的故事。由日本知名作家立松和平所著，曾獲頒早稻田文學新人獎、野間文藝新人獎等的立松和平，相關的著作很多，為首次挑戰兒童文學創作，與畢業於東京藝術大學設計科之繪本插畫家伊勢英子共同協力完成。整本書呈現不同的綠色風貌，將山中的叢林飛鳥細膩的描繪出來。
  
   一個都市小男孩靜一，是一個非常安靜、可以不跟任何人說話，有時甚至幾乎已經忘記要怎麼說話的孩子，因著父母要到國外出差，所以將他寄養在從未謀面的祖父家中，祖父因為年事已高，把靜一當成自己的兒子良一。他們一同共度一個特別的夏天。
  
   在山林中所遇到的山鳩，宛如為靜一指出一條明亮的道路，將他原本已經塵封許久的心，重新被開啟。祖父藉由大自然生生不息的景象，教導靜一在山中體驗生命循環不息的奇妙。「山裡面有河流。河裡有魚，也有螃蟹。山裡面什麼都有。只要走進山裡，就不愁沒有東西可以吃。大家都吃比自己還要小的生命。」更藉此學習在有限的生命裡，更積極的用心去活。
  
   「活著，是一件悲哀的事。在死之前，都得戰戰兢兢的。」祖父藉由「鼬鼠」的「示範」，在大自然循環景象裡，讓靜一體會生命中生與死的必然性，讓從不開口說話的靜一開啟了心中的那扇窗，化為語言，對生命有了新的感受與啟發。祖父僅用簡單的幾句話，無疑是要讓靜一在這樣山林間的大教室裡，體會一部最真切的生命教育。
  
   而當一切了然於心，生命中的一切奇妙與美好冥冥之所在，你也可以就像「鼬鼠」般的，如魚得水的倘佯在生命之洋的懷抱裡。