兒童文學作家 朱秀芳 ：「經過時代篩選、千萬人閱讀的經典故事，是學習語文的好材料。」
悅讀學堂 陳怡君 老師：「在寫作上，對描繪情節事物、情感表達的能力很有幫助。」
閱讀文化基金會執行長陳一誠：「不可或缺的閱讀經驗，引領孩子更多深度的思考和體驗。」

不可不讀的經典文學

「閱讀力」、「寫作力」對小朋友未來發展具關鍵的影響力，在學習各種學科的路上，都需要這兩種能力做基礎！但一直停留在太簡易、太圖像式的書籍閱讀，也會讓孩子寫作閱讀力停留在一般程度，想要超越水準，就需要閱讀更精煉的文字、體會更深刻細膩的故事內容，讓孩子開闊閱讀視野。

不只是讀，更要深度閱讀

悅讀學堂兒童寫作班老師陳怡君表示，「經典故事」經過了時間考驗，比起一般的文字故事，故事結構更為嚴謹、場景鋪陳也更加細膩，對孩子寫作時描繪情節事物、情感表達的能力很有幫助。

台灣閱讀文化基金會執行長陳一誠，做了一個很妙的譬喻：經典文學就像人體構造的腦部，一般眾多書籍就像身體的四肢及血肉。經典文學是閱讀上最重要、也最能引領孩子更多深度的思考和體驗。

閱讀選擇上的「品質保證」

兒童文學作家朱秀芳老師表示，所謂的「經典名著」就是將近代一兩百年內國內外的出版品做篩選的動作，學生在閱讀的同時，可以學習各種文體的表現方式以及優美的修辭，這些都是學習語文的好材料。

任職於台東大學兒童文學研究所，也是兒童文學創作者嚴淑女的心中，經典文學可說是「文學上的藝術精華」，不管在故事內容、書寫技巧、情意表達上都是細膩動人，這樣的閱讀經驗影響力，將會深植在小朋友心靈深處。

怎麼教？如何讀？

悅讀學堂陳怡君老師建議，在教學上可以先讓小朋友從觀賞相關影片開始，讓他們對原著進一步產生閱讀興趣。另外，也可每堂課播放一小段故事CD，故事情節也可讓小朋友演出戲劇或廣播劇。

嚴淑女也建議家長，每晚在床邊唸一段精采情節給孩子聽，挑起孩子的興趣，再學中國的章回小說：「欲知詳情，請聽下回分解」。讓他們進到文學世界中，之後慢慢提供其他作品讓孩子獨立閱讀。