要說到羅斯巴魯克的繪本，相信許多人的第一反應會是「幽默」。
到底這位插畫家有什麼特別的魅力，能讓每一位讀者在閱讀時哈哈大笑呢？

就讓譯者李紫蓉老師說給大家聽吧！

《鴨子外送有限公司》

近年來，尤其是疫情升溫之後，餐飲外送服務漸漸普及，對小讀者來說想必也不陌生。想像一下，如果有一家外送公司，專門送達的是一卡車的鴨子，會是什麼用途呢？鴨子會是某人美味的餐點嗎？

這本令人捧腹的繪本邀請孩子一起參與一趟外送的旅程。從鴨子員工打卡上班，展開新的一天開始，我們見識到一群食量驚人的鴨子，無論有沒有牙齒都忙著吃吃喝喝，連寫著地址的訂單都啃。老闆伯尼一急，卡車開錯了方向，他只好一邊問路一邊找尋收件人。

小讀者們在閱讀的過程中，可以見到各式各樣的「外送」服務，認識日常中需要被「搬運」的東西，例如：來把弟弟寄走的包裹快遞服務、來工地把碎石載走的傾卸卡車、送冰淇淋到海邊叫賣的餐車、或是拖運太空船的拖吊車……喜歡車子的小讀者絕對不能錯過！

至於到底是誰訂了一卡車的鴨子、他又想拿一卡車鴨子可拿來作什麼呢？出乎意料的結局絕對可以讓讀者們捧腹大笑！甚至在故事的結尾，鴨子們還遇見了一貨車大嘴鳥，這些大嘴鳥的任務會是什麼呢？是不是也跟鴨子們一樣讓人跌破眼鏡呢？這就任憑小讀者自由想像囉！

這本充滿想像力的繪本，插圖充滿了趣味細節，親子共讀時可以一起細細發現，開心欣賞。笑聲洋溢的共讀時光是親子都愛的親密感和幸福感！

《相信自己的小蝴蝶》

我們會因失敗而感到挫折，是因為我們把自我價值建立在成果上；成功則洋洋得意，失敗則覺得自己一無是處。但若把焦點從成果轉到過程的每一個當下呢？是否就能回歸到孩子的天真，以一份好奇和信任去探索，並體會每一個當下的經歷？

千里之行，始於足下，想到達目的地，需要的是耐心和信心。小蝴蝶眷戀舒適圈，懷念蛹裡的安全感。誰不喜歡舒適安全呢？但生命總有需要我們破蛹成蝶的時候，無論停滯狀態有多久，我們終究必須回應內心最真實的召喚。就像故事中的鯨魚把蝴蝶從肚裡吐出來，鼓勵他繼續往前飛。一路上，我們也發現小蝴蝶最大的阻礙並不是狂風暴雨或伺伏的天敵，而是對未來假想所產生的恐懼。這些都是我們慣於加諸於己的藉口啊！

成長過程的每一階段都有其寶貴的功課。在前一本《好急好急的毛毛蟲》裡，毛毛蟲進入生命的蛻變蟄伏期。但他在該靜的時候靜不下來，所以功課就是「耐心」和「交託」。而在這次的繪本中，小蝴蝶進入生命的探索期，但他又在該動的時候不想動，所以功課就是「勇氣」和「信心」。

故事最後，成群遷徙的蝴蝶又進入了冬眠期。生命之流就是這樣動靜交替的學習過程。而我們的故事主人翁，誠實又風趣的示範出學習路上每個人都會有的抗拒和掙扎。幽默的接受自己，勇敢接受考驗，開心享受過程，就是小蝴蝶帶給讀者最好的禮物！

《好急好急的毛毛蟲》

孩子生活在一個講究快捷的科技網路世代，往往在這樣的氛圍裡，很容易忽略了享受過程

的樂趣，錯過了周遭種種美好帶來的驚喜。

書中這隻急性子的毛毛蟲只定睛於成果和目標——變成蝴蝶；他在焦躁中演出了一場爆笑的混亂笨拙。但他一路跌跌撞撞，也進入了片刻的寧靜時分。正如一隻毛毛蟲夥伴建議的：「放鬆、放手，讓一切自然運作，老天自有安排。」而奇蹟就是在這樣的信任交託中出現的。即使在故事最後，毛毛蟲又露出了急性子，那也無妨，一切都是美好的「變身」過程。不斷蛻皮、不斷成長，不斷的披露出天性的喜悅。

慢活樂活的生活哲學就在於懂得享受每個當下的奇妙。跳一支舞不是為了跳出最後那個舞步；唱一首歌也不是為了到達最後那個音符。不是為了跳得「更好」或唱得「更好」，只是自然而然的、出自喜悅的表達和分享。

其實孩子原本就很懂得享受當下，往往是強調目標和成果的大人抹煞了這份喜悅。我們是不是急著想讓孩子學會走路、學會繫鞋帶，或學會任何技藝？我們是不是一滑手機，就即刻給孩子一個現成的、既定的答案？和孩子一起享受慢活吧，散散步、看看花蝶流雲；唱唱歌，也一起聊聊天。我們最想讓孩子享有的樂活之道，就從「」自身做起。我們就是樂活氛圍的營造者。