產品簡介

家有一寶 學習起跑

青林5G智能互動學習寶

百種題型腦力挑戰

促咪遊戲ㄧ玩再玩

啟蒙版學習卡包括程式、自然和數學三大主題，一卡雙面的題目，總計有200道題目等你來挑戰！以3至5歲的孩子為主要對象，透過答題方式訓練邏輯思考及各科能力，也培養孩子專注力、創造力、表達力和解決問題的能力。認識生活中會使用到的數學、天氣、自然變化、動植物等等，融入實際生活經驗，讓學習多元又有趣！

每套題卡附贈一本學習手冊，內含學習寶設計理念、各科題卡與108課綱對應表，及學習觀察紀錄表，搭配使用可同時掌握學習重點，並有效記錄學習狀況。

此產品需搭配青林5G智能學習板使用，學習卡分為啟蒙、進階和強化三階段。搭配孩子的學習能力，給孩子不同強度的題卡，挑選最適合的內容。讓孩子不受挫，能循序漸境學習，進而產生自信與肯定。

學習板輕巧流線設計，方便攜帶，不受場地限制，隨處可玩！新學習型態，結合語音及互動模式，讓孩子輕鬆作答，獨立學習。較困難的題目可親子共答，亦能有親子相互陪伴的精心時刻。

【產品規格】

內含：100張啟蒙學習卡(內含主題：34張自然、32張程式、34張數學)+1本學習手冊 

《智能學習卡》

‧ 學習卡內容：100張啟蒙學習卡-34張自然+32張程式+34張數學

‧ 17.1 X 23.5 X6.2 cm

‧ 雙面答題

‧ 左上角有學習主題

‧ 右上角有難度分級與次主題

【專家推薦】

六大領域名家★一致強力推薦！

賴以威 / 臺師大電機系副教授、數感實驗室共同創辦人  
吳郁芬/ ACTC 亞洲兒童程式教育協會 祕書長
范靜芬 / 現任國小自然領域教師、曾任宜蘭縣國小自然領域專任輔導員
陳宏賓 / UniMath 創辦人、中興大學應數系助理教授
張美智／教育部 藝術教育推動會 委員、中華民國兒童美術教育學會 副秘書長、國教署 教學訪問教師計畫 參與教師、臺中市潭子區潭陽國民小學 教師
溫美玉 / 溫老師備課Party創辦人
楊禎禎／德州大學奧斯汀分校教育碩士、輔仁大學英語系講師、英文親子閱讀推廣人、親職及師訓繪本講師

【學習歷程是漫長的，但我們可以讓這過程變得更有趣！】

吳郁芬/ ACTC 亞洲兒童程式教育協會 祕書長

從事幼兒教育多年，深知在STEAM 教育潮流中，認知發展是所有知識的基礎。坊間販售相關的教育產品，除了常見的圖書和教具外，這些產品是否有結合現在的資訊科技，是否能給幼兒系統性的知識，以及操作是否簡易，一直是我關注的重點。有些教育商品需使用電腦，有些則需投影至電視，運用3C 的產品多會讓家長擔憂視力發展及使用成癮的問題。當收到青林出版的產品，並實際開箱操作，發現這是一套適合學齡前幼兒學習的教材，使用科技裝置卻又沒有上述問題，可以提高學習效率。

整套教具包含學習板及學習卡。學習板可放置在桌面或地墊上操作，學習卡的內容多元且與生活相關，包括數學、自然、程式、邏輯、語言和藝術等六大學習主題， 以及未來即將出版的語文、藝術、生活主題。幼兒將學習卡放在學習板上，父母可以將學習卡上的題目用淺顯的話讓孩子理解，或是幼兒以右側視覺化圖示自己操作。此外，這套系統具有自我偵錯功能，會用語音提醒做錯了，並用燈號來暗示應選的顏色。在操作過程中，幼兒因答對問題而產生自信，提升內在學習動機，視學習為樂事。

「程式」概念學習卡是最大特色，以活潑的圖示及單元式的安排，幼兒可用輕鬆的方式完成各階段的進度。108 課綱已公佈實施程式設計課程，在孩子對程式沒有刻板印象前，以循序漸進的方式提升程式邏輯概念，並奠定未來程式的基礎與解決問題的能力。

學習沒有捷徑，但可利用科技裝置教具來奠定基礎；學習歷程是漫長的，但可用有趣的方式進行。愈小的孩子，家長的陪伴共讀是關鍵，共讀、共享、共學是新世代父母在教育上所扮演的角色。爸爸媽媽適時地提點、與爸媽一起討論及同享過關的喜悅，這種有質量的陪伴，更能提升親子關係。

 誠摯推薦給重視幼兒學習與親子關係的家長！

【循序漸進的學習方式，讓孩子成為主動學習者！】

范靜芬 / 現任國小自然領域教師、曾任宜蘭縣國小自然領域專任輔導員

身為自然科老師，又是一個媽媽，除了陪孩子探索自然外，在孩子學齡前，一直在尋找適合的教材來陪伴孩子，坊間自然相關產品不少，但像《青林5G 智能學習寶》有系統性規劃，循序漸進引導孩子學習，而且銜接108 課綱的相關學習材料卻甚為罕見。

 《青林5G 智能學習寶》的「我愛大自然」系列圖案生動可愛，極為吸引孩子和家長目光，把學習卡放在學習板上，爸媽可依照題目用淺顯易懂的語言協助孩子理解，或讓孩子自己操作，學習板會依照孩子的作答結果回應，鼓勵孩子進行探索， 這套教具有科技裝置的效益，卻沒有3C 產品的問題，讓媽媽我在收到後放心陪孩子玩。有趣又富挑戰性的題目也讓我們家小學一年級的孩子玩到欲罷不能。

更讓人讚許的是學習寶還附贈學習手冊，這是很好的學習引導資源，幫助家長清楚了解所有題目設計背後所要引導孩子的自然科學概念、搭配的108 課綱內容，以及如何利用這套教具陪伴孩子學習。從學習手冊中可以清楚看出「我愛大自然」系列共分為四個主題，以促進孩子認知能力發展為目的，採螺旋式課程設計，分為啟蒙版、進階版、強化版。以其中的植物構造主題為例，在啟蒙版從簡易的葉形辨認入門，進階版增加葉緣、葉脈、葉序等辨認，到強化版針對葉子整體進行綜合辨識，漸進式加廣孩子的學習。且題目設計從孩子生活環境觀察為出發，希望透過孩子在學習自然科學的過程中，培養對自然科學的興趣、邏輯思考與推理探究能力，成為主動的學習者。

《青林5G 智能學習寶》提供孩子有趣的裝置與系統性的教材設計，讓我可以陪伴孩子探究自然科學，甚至可以從題目中找到更多可讓孩子直接學習的自然科學觀念，透過和孩子共讀、共學、共同操作的歷程中，讓孩子能發掘到自然探究的樂趣！

【從生活與遊戲中培養數學素養，讓學數學不再只有背公式！】

陳宏賓 / UniMath 創辦人、中興大學應數系助理教授

在數學方面，小學數學是一輩子最重要的數學課。為什麼? 因為小學數學的內容以「算術」為核心，也就是「計算的方法」。對12 歲以前的小朋友來說，這個最重要的事不是單單只會計算，而是建立數字系統與現實世界之間的關聯。舉例來說，對許多人而言，很容易就可以知道2+3=5， 卻未曾留意到加法背後跟現實世界連結的「聚合」意義，像是「2根香蕉，再多3根香蕉，總共是5 根香蕉。」算式某種程度上是經過抽象化的表達方式，但對多數人而言，這種透過算式的運算操作太過抽象，久而久之變成機械式的反射動作，無法理解算式本身的意義，進而產生數學學習認知上的困難與障礙而不自知。

現行的108 課綱著重培養孩子的「數學素養」多過於機械式的練習，而數學素養強調的正是解決問題的能力，並將數學知識與現實生活的應用做連結。這套《青林5G 智能學習寶》的數學科包含大量圖示作為範例和命題，將抽象的計算觀念視覺化，並提高互動性。只要將題卡放到學習板上，感應後會自動發出語音提示，並及時給予回饋，與真實生活做連結，讓小朋友更能夠具體理解四則運算之於現實的意義， 直接對建立數字系統的直觀產生助益。

除此之外，也依照孩子的學習需求區分為啟蒙（3~5歲）、進階（4~6歲）、強化 （6 歲以上）三種程度，分別有「圖形空間」、「數與計算」、「量與比較」三種主題的學習卡，用遊戲的方式體驗小學數學最重要的必學觀念，是加強孩子「基礎數學能力」和「邏輯運算思維」的好工具。

最後提醒有心幫助子女學習的父母，小學數學雖不深奧，但卻一點都不簡單，任何算式與計算都存在正確的解釋，「反正你這樣算就對了！」的指導方式是一定要戒掉的壞習慣。家長除了選擇一套合適的教具之外，也必須掌握小學算術最基本的教學原則：從具體經驗出發，再逐步走向抽象運算，加強對於數學原理的理解。而《青林5G 智能學習寶》正是能達到此學習目標最適合的教具。

【使用注意事項】

‧ 學習卡切勿浸水、刮損、髒污或以色筆塗畫，否則都可能影響光學鏡頭之感應。

‧ 三歲以下使用學習板，請在成人陪同下使用。

‧ 學習板嚴禁暴露在陽光下直射的地方或高溫高熱的環境中。

‧ 學習板切勿浸水、近火或高溫處、丟摔或敲打。

‧ 學習板出現外殼破損，請立即停止使用

‧ 學習板上的光學感應鏡頭切勿以尖銳物刺入，或是接觸任何有粉塵之物品，以免導致光學鏡片刮損，或是沾到灰塵影響判讀。

‧ 學習板切勿讓幼兒更換及安裝電池。

‧ 若長期不使用學習板請取出電池，避免電池漏液而損壞機體。

‧ 若人為破壞或使用不當，不在保固範圍內。

【版權所有，翻印必究】